为进一步加强日常教学管理及学生管理规范，不断改进教学工作与管理水平，近日，医院科教科组织开展了2020年第一季度教学工作检查，全院各教研室主任和教学秘书带齐教学资料参加了检查。

教学工作检查会议上，科教科组织各教研室进行了题目为《临床教学形式及要求》的临床教学管理培训学习，同时详细解读教学工作目标管理考核评价标准。接着对各教研室2020年第一季度各项临床教学活动开展情况，包括教学查房、病例讨论、操作指导、小讲课等的各个环节进行了详细的检查。各教研室都比较重视教学工作，按照医院教学工作组织架构，均能贯彻医院教学管理相关制度，落实教学常规要求，日常教学管理及学生管理规范，教学档案材料齐全。各教研室按学生教学大纲要求完成了教学任务，在带教老师的指导管理下，学生理论知识和临床技能水平都得到了进步和提升。

检查中，也发现部分教研室教学工作中存在的一些细节问题，如教学活动记录不够规范；教学查房、操作指导的记录中教师与学生的互动、沟通交流不足等。通过检查发现存在问题，制订存在问题具体整改措施，同时向教学经验丰富的教研室或带教老师学习临床带教经验，不断改进教学方法，科教科对存在问题整改效果进行评价，形成PDCA质量管理良性模式。

教学工作与管理水平的不断提高，旨在医院和学校共同育人，为培养更加适应医疗事业需要的综合性人才奠定良好基础。同时促进医院教学能力和医疗服务能力的提升，在广东医科大学的指导下更好地开展临床教学工作，医疗、教学、科研等方面相融相长，互为促进，以临床促进教学，助推医教研协同发展。