春光三月，细柳微斜。为进一步提升临床教育教学水平，践行育人使命，深化教学改革，提高教育质量。3月27日，教育培训处在医院7号会议室召开2023年度教学委员会（扩大）会议，会议由院长助理、教育培训处处长张力元主持，副院长钱志远，本科教学督导胡筠珠、沈忆新以及教研室中层干部、住院医师规范化培训各专业基地主任和教学主任等参加了会议。

会议伊始，教育培训处助理李蓓对2022年本科教学重点工作及今年正在推进的工作进行汇报，并提出了全面、整体、协调推进“以学生为中心”的课堂教学改革，实现以“教”为中心向以“学”为中心的范式转变的工作思路和工作重点。随后，教育培训处教育培训科科长李凌云就住院医师规范化培训工作进行汇报，并提出本年度住培工作将围绕“三大考试，一项评估”进行，以教师发展中心为平台，以提升师资岗位胜任力为抓手，教育培训处下沉与各专业基地管理网络形成合力，学习和践行新版“两个标准”，不断攻坚和提升培训质量。

住培教学督导、急诊外科教学主任熊玉宝就急诊外科住培管理工作进行汇报，从概况、要素剖析、入科教育、临床实践管理和教学活动管理五个方面做细致阐述。外科学教研室副主任、神经外科副主任朱卿围绕自身教学科研探索经历做经验分享，强调了教学动力的重要性。

随后，在场各位专家各抒己见畅所欲言，就医学生培养体系机制、教学制度、学生思想管理、考核管理方法、青年教师培育、课程课时安排等方面提出自己的看法和建议。

最后，副院长钱志远回应了各位主任专家关心的问题并围绕下一阶段教育教学工作提出了几点建议和要求。他强调医学教育是一项长期性与逐渐性、专业性与综合性、理论性与实践性的事业，一是在政治站位上夯实附属医院职能定位，多措并举推进“三全育人”综合改革；二是坚持基于守正继承的创新与发展，踏实推进基础性教学建设，提升培养质量和管理质量；三是注重能力建设，依托医院教师发展中心平台，培育“种子”教师，充分发挥骨干教师的传帮带作用；四是保障教师在教学学术研究中充分发挥主体作用；五是增加人文关怀，融入思政元素，以入院教育和入科教育为抓手，育心与育德相结合提升人才质量。

教学委员会（扩大）会议的召开将本年度教学发展工作迈向崭新阶段，为下一步各阶段医学生教育工作提供了有力指导，推动了教学质量和育人能力的提升。