当孩子被确诊为脑瘫时，家长往往难以接受。很多家长第一次听到“脑瘫”这个词的时候，总会将其等同于智力障碍！事实上脑瘫是以小儿的姿势与运动发育异常为主要症状的，并不等同于智力障碍。

小儿脑瘫常见症状

1、过“百天”的婴儿尚不能抬头，习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。  

2、4个月小儿仍握拳不张开，拇指内收。

3、正常婴儿应在3—5月时看见物品会伸手抓，若5月还不能者疑为脑瘫。

4、肌肉松软，6个月还不能翻身，动作徐缓。

5、僵硬，尤其在穿衣时，上肢难以穿进袖口。换尿布清洗时，双腿不易外展打开。

6、站立时出现下肢僵硬，像芭蕾舞演员那样的足尖站立。

早发现早干预

早期发现异常，早期干预是取得最佳康复效果的关键。

婴幼儿时期（3岁前）的脑生长发育快，代偿性和可塑性强，是学习的最佳时期。在这一时期从外界给予刺激性治疗和功能训练，可使患儿在康复治疗过程中，不断纠正异常学习和建立正常的模式和功能，达到最佳效果。

家庭康复的基本原则

由于脑瘫疾病本身的特殊性，决定了脑瘫儿童康复训练的长期性。除了在医院中进行康复训练，家庭康复对于儿童来说也是非常必要的。

家长可根据医师制定的康复训练计划，采用简单适用的方法进行家庭康复训练。

1、劳逸结合

每天的训练时间要有计划不要过长，以免孩子产生反感，疲乏等情绪。

2、尽量让孩子主动完成

凡是孩子能完成的动作，让他们自己完成。无法完成的动作，家长可帮助孩子完成正确的动作，不可完全代替。

3、循序渐进

开始训练难度不要太大，每一项动作反复练习，等孩子熟练掌握后再进行下一项。

4、训练时注意保护孩子，防止摔倒

如：站立平衡训练时，家长应在孩子后方保护其孩子后仰摔倒，在前方放软垫防止前倾摔倒。

5、及时制止孩子在日常生活中的异常姿势

如：肌张力低下患儿由于腰腹肌无力导致的“圆背”坐位和“前倾”坐位，影响坐位平衡的发展，家长发现后应立即制止，帮助患儿使用正常的坐姿。

如果您的孩子有康复训练需求，请尽早来康复科就诊，我们会根据您的孩子的具体发育水平，进行个性化的康复训练与家庭康复指导。