临床医学专业认证起源于上个世纪90年代末，WHO与世界医学协会启动了“医学教育国际标准”项目建设。紧随国际医学教育标准，2008年我国教育部、卫生部联合发布《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》，截至2013年全国共12家医学院通过临床医学专业认证。

　　为了不断拓展医学教育国际化进程，提高医学人才培养水平，2013年首都医科大学启动了申报认证和系统自查工作。今年6月20日，副院长赵京红带领教学办、各骨干教研室主任、干事参加了首医举办的认证相关工作培训，自此拉开了我院迎接认证工作的序幕。在近4个月的迎检过程中发生的点点滴滴令我感慨万千。

　　教育教学工作的主角当然是教研室的老师们，为了把最精彩的教学环节展示出来，老师们倾注了大量的心血。刘风智、李民、刘媛老师将在认证当天承担麻醉见习任务，他们利用下夜班、休息时间和外科教研室的老师们一起集体备课，认真撰写教案，收集案例、图片、视频等教学素材，多次演练教学过程，打磨出3个学时灵活、层次分明的以PBL教学方法为主的课间见习。内科教研室张海滨主任亲自挑选具有典型心血管异常体征的患者；徐荣、甘舜进、孟爱华老师先后三次集体备课，还精心准备了中英文课件，并请支教团专家悉心指导见习中的各个细节。实验诊断教研室的刘紫强、张芳和尹昌斌老师除了准备实验试剂、精心演练外，为了保证教学的精准，多次向临床科室请教本专业外的知识。虽然他们完成临床工作后已疲惫不堪，但是站在讲台上面对学生时依然能看到他们专注的眼神和激情洋溢的授课场景。

　　教育教学工作汇报虽然短小，但是要凝练我院136年的发展历程，展示我院成为教学医院6年来形成的教学体系和取得的教学成果，每一句话，每一幅图都尤为重要。各教研室主任、医疗、人事、科研、财务等职能科室纷纷建言并帮助提供最新统计数据。纪智礼院长、赵京红副院长和教学办先后6次改进，最后形成的汇报材料思路清晰、内容凝练、图文并茂，并且中英文对照，向认证专家打开了一扇窗，一扇认识潞河、了解潞河的窗，获得了专家的一致好评。

　　教学办和院办是认证事务和接待工作的主体。在认证议程未确定时，我们准备了三种接待方案以应对各种情况。从环境卫生、学术报告厅的信息系统到专家接待流程都精心安排。信息科、保卫科、宣传科、医辅中心等科室与我们携手联动，向专家团队展示了潞河热情周到的一面，使专家们在紧张的认证工作中有如沐春风的温暖感觉。

　　10月21日下午的提问环节，从专家们赞许的眼神中，我们看到了认可和期待，我院在认证工作中交出了一份满意的答卷。同时我们也意识到，在首医这个大家庭中，我们是年轻的一员，和经验丰富的其它附属医院相比，我们在教学规模、教学条件、教学内涵上还有一定的差距，认证是一次自我总结，也是一次新的整装待发。为了学生们那一双双灵动的、渴求知识的眼睛，为了医学事业后继有人，我们潞河人有勇气有信心，不畏攻坚克难、开拓进取！