3岁宝宝要进幼儿园接受学前教育，对父母来说是件很高兴的事。可是，有些宝宝却不愿去幼儿园，每天早上送入园很困难，哭哭啼啼的，有的甚至没完没了地大吵大闹，即使被老师带进班级了，还是很不开心，对什么玩具和活动都不兴趣，一门心思念着妈妈快来接我。

当宝宝不愿去幼儿园时，首先要尽量弄清楚原因所在。本期，福建省妇幼保健院儿童心理保健科专家为您答疑解惑。

01对于刚上小班的宝宝，可能原因有对环境、老师和伙伴都不熟悉，给他们带来陌生感，从而产生恐惧心理。

应对方案：家长要帮助宝宝做好入园前的准备工作。

可提前带宝宝在幼儿园附近转转，和他讲一些关于幼儿园的日常生活，如告诉他幼儿园里有好玩的滑滑梯，各种各样的玩具，有很多好吃的，有小朋友一起玩，也可以通过绘本的形式展现给他，让他对幼儿园充满期待。

家长应尽量调整宝宝在家的日程安排，让他的作息时间接近幼儿园的日程，这将有助于减少入园时日程变化给宝宝带来的冲击。

02教养方式：有的宝宝在家中被长辈过于溺爱，任何要求均需要满足，出现过分的以自我为中心，自理能力差，缺乏良好的生活习惯和规则，一旦进入集体环境则不知所措，尤其当行为受约束时，就难以适应，出现情绪和行为问题，不愿去上幼儿园，有的家长则对宝宝过于严厉，经常责备他，从小就缺乏自信，对于新环境也较难适应。

应对方案：避免对宝宝过于溺爱，培养独立自主的能力，让宝宝学会简单的生活自理技能，以免养成过分依赖特性。

培养良好的生活习惯，因宝宝年幼，不能单靠说教，应采取易于接受的具体形象的方法，经过反复训练，使其形成条件反射，来达到养成习惯的目的。

宝宝形成良好习惯的过程是漫长的，需要父母和家人共同的言传身教。在宝宝形成良好习惯的过程中，家长不仅要用他们可以理解的语言督促、指导，还要重视无声的身教影响。宝宝很容易受父母不良行为习惯的影响，如果只是强迫他们该如何去做，而成人却反其道而行之，效果一定不会令人满意。

若以上方法尝试过了，宝宝依旧每天入园哭闹，而且持续时间特别长，两三周了也不见好转，在园时独自哭泣，不愿接近老师和小朋友，拒绝玩具，甚至“绝食”，在家时变得爱发脾气，一言不合即大哭大闹，甚至呕吐、夜惊及噩梦等，建议带孩子到儿童心理保健科就诊，通过面诊、评估及咨询等方式，帮助孩子较平稳地适应幼儿园生活。

福建省妇幼保健院儿童保健中心--儿童心理保健科介绍

福建省儿童保健中心是国家首批、省内首家儿童早期发展示范基地，集医疗、科研、教学为一体，共有专业人员90人，与国内知名医疗机构有联系和合作。二级科室儿童心理保健科共有全职人员19人，提供全面而专业的各项儿童、青少年心理评估，包括语言、智力、发育水平、个性、气质、学习能力、注意力等的测验及评估，擅长儿童情绪问题、语言发育迟缓、多动症、自闭症及抽动症等的诊治。尤其擅长0-3岁儿童语言及智能发育、情绪社会性发展及亲子关系等相关问题的筛查、评估及家长指导。